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本科生教育
武漢大學(xué)在長(zhǎng)期的辦學(xué)實(shí)踐中,始終把培養(yǎng)“厚基礎(chǔ)、寬口徑、高素質(zhì)、強(qiáng)能力”的創(chuàng)新型復(fù)合人才作為本科教學(xué)的目標(biāo),致力于推行“三創(chuàng)”(創(chuàng)造、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè))教育,逐步形成了鮮明的辦學(xué)特色。 學(xué)校重視本科教育的內(nèi)涵建設(shè),堅(jiān)持以?xún)?yōu)質(zhì)教學(xué)資源為核心,以自我建設(shè)為基礎(chǔ),以專(zhuān)業(yè)、課程和師資隊(duì)伍建設(shè)為基礎(chǔ)內(nèi)容,構(gòu)建了校級(jí)、省級(jí)、國(guó)家級(jí)教學(xué)資源建設(shè)體系,為人才培養(yǎng)質(zhì)量的提高打下了堅(jiān)實(shí)基…
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研究生教育
武漢大學(xué)是我國(guó)研究生教育的重要基地,是首批成立研究生院的高校,首批獲得博士、碩士學(xué)位授予權(quán)的高校。 近年來(lái),武漢大學(xué)研究生教育在研究生招生、培養(yǎng)、專(zhuān)業(yè)學(xué)位、就業(yè)、學(xué)位點(diǎn)建設(shè)、導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè)、管理體制等方面進(jìn)行了全方位改革,人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高,研究生發(fā)表的國(guó)際論文數(shù)量逐年增加,研究生積極參與學(xué)校的科研課題,成為繁榮學(xué)??茖W(xué)研究事業(yè)的生力軍。 學(xué)?,F(xiàn)有43個(gè)一級(jí)學(xué)科…
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國(guó)際教育
武漢大學(xué)國(guó)際教育歷史悠久,是我國(guó)最早接收來(lái)華留學(xué)生的高等院校之一。近年來(lái),武漢大學(xué)來(lái)華留學(xué)教育發(fā)展迅速,規(guī)模擴(kuò)大,結(jié)構(gòu)優(yōu)化,質(zhì)量不斷提升,相關(guān)規(guī)章制度逐步完善,質(zhì)量工程建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn),在推動(dòng)學(xué)校中外合作與交流、提高國(guó)際化辦學(xué)水平、展示國(guó)際形象方面的作用日益凸顯。2023年,學(xué)校以?xún)?yōu)異成績(jī)通過(guò)國(guó)家來(lái)華留學(xué)生高等教育質(zhì)量認(rèn)證,認(rèn)證有效期為8年。留學(xué)生們畢業(yè)后遍布世界各地,在…
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學(xué)生資助
2006年7月,根據(jù)武大黨字[2006]68號(hào)精神,學(xué)校整合學(xué)生資助工作機(jī)構(gòu),將原掛靠在武漢大學(xué)財(cái)務(wù)部的武漢大學(xué)學(xué)生貸款中心、原掛靠在武漢大學(xué)學(xué)生工作部的武漢大學(xué)學(xué)生資助中心合并成立新的武漢大學(xué)學(xué)生資助管理中心,掛靠在學(xué)生工作部。武漢大學(xué)學(xué)生資助管理中心統(tǒng)一歸口管理全校的國(guó)家助學(xué)貸款工作(含校園地、生源地貸款),本科生獎(jiǎng)助學(xué)金(含國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金)、勤工助學(xué)、特殊困難補(bǔ)助、學(xué)費(fèi)減免…
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繼續(xù)教育
武漢大學(xué)早在50年代初期就開(kāi)始舉辦成人高等教育,經(jīng)過(guò)半個(gè)世紀(jì)的發(fā)展,現(xiàn)已形成包括高等函授教育、夜大學(xué)、成人脫產(chǎn)教育、高等教育自學(xué)考試、網(wǎng)絡(luò)(遠(yuǎn)程)教育和教師培訓(xùn)、干部培訓(xùn)等非學(xué)歷教育培訓(xùn)多層次、多形式的完備的繼續(xù)教育辦學(xué)體系,是武漢大學(xué)培養(yǎng)人才、服務(wù)社會(huì)的重要力量。 武漢大學(xué)的繼續(xù)教育始終堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向,努力適應(yīng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的需要,規(guī)范辦學(xué)、嚴(yán)格管理、注重質(zhì)…
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